Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la sesión: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para distintos propósitos como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos):

1. Presentación oral: Iniciar con una ronda donde cada niño dirá su nombre y algo que le gusta. Esto fomentará un ambiente de confianza y permitirá que se familiaricen con los nombres de sus compañeros.


2. Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Grupal "Mi Nombre es Único":
   
   
   • Cada niño recibirá una hoja blanca y colores.
   
   
   • Se les pedirá que escriban su nombre en grande y lo decoren como más les guste, reflejando su personalidad o gustos.
   
   
   • Mientras realizan esta actividad, el docente irá por los equipos observando y apoyando a quienes presenten dificultades, especialmente enfocándose en aquellos con retos en la lectoescritura, asegurando adaptaciones y apoyos necesarios para su éxito.
   
   
   
   


2. Exposición de Nombres:
   
   
   • Los niños pegarán sus nombres en la pared del salón y harán una pequeña presentación sobre por qué decoraron su nombre de esa manera.
   
   
   • Se promoverá la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los nombres, resaltando el valor de la diversidad cultural y lingüística presente en el aula.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión colectiva: Se realizará