Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planificación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de situaciones donde se requiera el uso de números positivos y negativos en su entorno.
  
  
  • Realizar preguntas abiertas que generen reflexiones sobre la necesidad de los números negativos, por ejemplo: ¿Has usado los números negativos en alguna situación de la vida diaria? ¿En qué situaciones podría ser útil utilizar números negativos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones planteadas y las preguntas generadas.
  
  
  • Introducir el concepto de números negativos y explicar su relación con el cero.
  
  
  • Realizar ejemplos prácticos utilizando la recta numérica para representar los números positivos y negativos, y su orden.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad reflexiva en la que los alumnos compartan lo que han aprendido y respondan a preguntas como: ¿Por qué son necesarios los números negativos? ¿Cómo se relacionan con el cero?
  
  
  
  

Sesión 2: Representación visual de números positivos y negativos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retomar la actividad reflexiva de la sesión anterior y hacer una breve recapitulación.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir diferentes representaciones visuales de números positivos y ne