Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que hace la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Contexto interdisciplinar: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Se comienza saludando a los alumnos, haciendo énfasis en la importancia de escuchar y participar activamente.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas orales, se explorará qué saben los alumnos sobre la lectura y los diferentes tipos de textos que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explicará que se trabajarán en equipo para crear un gran mural de lectura con todos los textos que vayan leyendo y entendiendo.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Se seleccionará un cuento corto adecuado a su edad y se realizará una lectura en voz alta. Se pedirá a los alumnos que sigan con atención, señalando el texto con su dedo.
   
   
   • Dinámica de rol: Se invitará a diferentes alumnos a pasar al frente para leer en voz alta una pequeña parte del texto, asegurando la participación de todos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales, utilizando apoyos visuales o tecnológicos si es necesario.
   
   
   • Reflexión grupal: Se dialogará sobre la historia leída, guiando