Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Bajo dominio de las operaciones matemáticas básicas y falta de comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lugar, región, paisaje y territorio.
- Explicación teórica: Presentar las definiciones y características de cada categoría de análisis espacial.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de análisis espacial para investigar y presentar a sus compañeros.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comprender estas categorías para entender el espacio geográfico.
Sesión 2:
- Problemática interdisciplinaria: Bajo dominio de las operaciones matemáticas básicas.
- Actividad: Realizar ejercicios de aplicaciones matemáticas relacionados con las categorías de análisis espacial, como la medición de distancias, cálculo de áreas, etc.
- Retroalimentación: Revisar los ejercicios en conjunto y resolver dudas.
- Actividad: Aplicar los conceptos aprendidos en un caso práctico en el que los alumnos deben realizar mediciones y cálculos para comprender las características de un lugar determinado.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las operaciones matemáticas en el análisis esp