Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Español

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento Crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Contextualización: El docente comenzará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias, cómo estas reflejan las culturas, identidades, y la riqueza cultural de las comunidades. Se utilizará un video corto (5 minutos) que muestre ejemplos de estas creaciones literarias en diferentes culturas.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se llevará a cabo una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán las distintas creaciones literarias que conocen, incentivando la participación de todos y resaltando la diversidad cultural presente en el aula.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Descubrimiento: Los alumnos, en equipos de 4, utilizarán dispositivos móviles o computadoras para investigar sobre creaciones literarias propias de su comunidad o de un lugar que les interese. Se les pedirá que se enfoquen en encontrar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, etc. Esta acti