Creación y Exploración de la Poesía**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creación y Exploración de la Poesía

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: XXXX
Asignatura: Español
Bloque temático: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etc., en los poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida a los estudiantes y explicación breve del objetivo de la clase.


• Actividad rompehielos: "Lluvia de alimentos". Los niños, sentados en círculo, deberán decir el nombre de un alimento, siguiendo el orden del alfabeto. Esta actividad busca activar conocimientos previos sobre alimentación y despertar su interés en el tema.

Desarrollo (20 minutos)

• Lectura colectiva de un poema y una canción relacionados con la alimentación saludable. Se enfatizará en la identificación de elementos rítmicos y melódicos.


• Creación de pequeños grupos de trabajo para reflexionar sobre cómo los elementos identificados contribuyen al disfrute del texto.


• Cada grupo deberá inventar un breve juego de palabras o un verso sobre la alimentación saludable, aplicando los elementos rítmicos y melódicos discutidos.

Cierre (10 minutos)

• Presentación de los juegos de palabras o versos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la alim