Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Ana Maria Chavez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Valores


Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "Círculo de Apreciación", donde cada alumno compartirá algo que aprecie de otro compañero, enfocándose en características no físicas (como una cualidad o una acción). Esto ayudará a establecer un ambiente de respeto y empatía desde el principio de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de necesidades y características propias: Los alumnos realizarán una actividad individual donde listarán cinco necesidades propias y cinco características personales que consideren importantes. Esta actividad buscará fomentar la autoevaluación y el autoconocimiento.

    • Reconocimiento de las necesidades y características de los demás: En parejas, los alumnos intercambiarán las listas creadas y discutirán cómo podrían ayudarse mutuamente a satisfacer alguna de esas necesidades, promoviendo la idea de enriquecimiento mutuo y el valor de la colaboración.

    • Reflexión grupal: Se llevará a cabo un plenario donde los alumnos compartirán sus conclusiones sobre cómo las necesidades de unas personas pueden ser atendidas con la ayuda de otras, destacando la importan