Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos

Grado: 1° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

• Reconocer la necesidad de los números negativos a través de situaciones que utilizan el cero como referencia.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.

Enfoques Transversales:

• Pensamiento crítico.


• Vida saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el tema explicando cómo los números negativos son esenciales en nuestra vida cotidiana y su importancia en diversas situaciones que involucran el cero como punto de referencia.

   
   



2. Actividad Motivadora:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas orientadas a la experiencia personal de los alumnos con temperaturas bajo cero, deudas o niveles bajo tierra como ejemplos de números negativos.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir respuestas y reflexiones, promoviendo el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades:

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Presentar situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números negativos, como calcular cambios de temperatura, alturas debajo del nivel del mar y balances bancarios.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para discutir y resolver estas situaciones, fomentando la colaboración y el uso de pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad con Vida Saludable:

   
   
   
   
   • Proponer un desafío que relacione los números negativos con hábitos de vida saludable, como calcular el balance energético (calorías consumidas vs. calorías quemadas) durante un día.
   
   
   
   



3. Reflexión Grupal:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones