La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en alumnos de Preescolar 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Problema a abordar: Los niños no respetan a los demás compañeros.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la cultura de paz y explicar su importancia en la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa respeto y diversidad, y cómo se relacionan con la cultura de paz.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de respeto y diversidad.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que se hayan sentido respetados o excluidos.

Sesión 2 (Análisis):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una historia o situación ficticia en la que se presente un conflicto de falta de respeto y diversidad.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y identifiquen las diferentes formas en las que se podría promover la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión):

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en papelitos ideas o acciones concretas para promover el respeto y la diversidad.


• Recoger los papelitos y leer en voz alta algunas de las ideas propuestas, fomentando el intercambio de opiniones y el respeto ha