Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.

Grado: 5to de Primaria.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de escribir la narración de hechos autobiográficos, utilizando correctamente comas, puntos seguidos, puntos aparte y dos puntos, para estructurar claramente sus ideas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos)

• Dinámica de integración: "Mi historia, tu historia". Los alumnos formarán parejas y compartirán una experiencia personal breve. Luego, presentarán a su compañero y su historia al resto de la clase, fomentando la escucha activa y el respeto por las diferencias.

  
  



• Motivación y conexión con el tema: Se explicará cómo nuestras historias personales son únicas y valiosas, resaltando la importancia de saber narrarlas de manera clara y ordenada.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad grupal: "Nuestro mural de historias". En grupos, los alumnos seleccionarán una historia personal que quieran compartir. Guiados por el docente, discutirán la estructura de una narración (introducción, desarrollo, clímax y desenlace) y cómo utilizar los signos de puntuación para organizar sus ideas.

  
  



• Lectura interdisciplinar: Cada grupo leerá un breve fragmento autobiográfico de un autor de una cultura diferente, analizando cómo se usan los signos de puntuación para dar claridad al texto. Esta actividad busca mejorar la comprensión lectora y fomentar la apreciación intercultural.

  
  



• Taller de escritura: Con base en la estructura discutida, cada alumno comenzará a escribir su narración, prestando especial atención al uso c