Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar a través de un Proyecto Comunitario

Fecha: [Inserte la fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto Comunitario: Se introduce a los alumnos al proyecto comunitario hablando sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos y saberes para tener una buena convivencia. Se utiliza lenguaje sencillo y ejemplos acordes a su edad, como compartir cómo se sienten cuando están felices, tristes o cuáles son sus juguetes o juegos favoritos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Círculo de Emociones" (15 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se sientan en un círculo. Se pasa una pelota de colores, y cada color representa una emoción. Al recibir la pelota, el niño expresa una situación personal donde haya sentido esa emoción, usando frases completas. Los maestros facilitan el uso de vocabulario adecuado y promueven la escucha activa entre los compañeros.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Mi gustito personal" (10 minutos)

     
     
     
     
     • En esta actividad, los alumnos eligen entre varios materiales de arte (crayones, pinturas, plastilina) para crear algo que represente uno de sus gustos o intereses