La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando horizontes: La expedición de 1492 y sus impactos"

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos busquen información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, analizando las dinámicas de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, entendiendo cómo estos procesos históricos pueden vincularse a problemáticas actuales como las adicciones, desde una perspectiva de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Preguntas detonantes: Iniciar con preguntas que estimulen la curiosidad y el pensamiento crítico.

   
   
   
   
   • "¿Qué hubiera pasado si Cristóbal Colón no hubiera llegado a América?"
   
   
   • "¿Cómo creen que las expediciones europeas afectaron a las sociedades originarias?"
   
   
   • "¿Podemos encontrar alguna relación entre la formación de grandes imperios y problemas actuales como las adicciones?"
   
   
   
   



2. Contextualización breve: Ofrecer una breve explicación sobre cómo la expedición de 1492 fue un punto de inflexión en la historia mundial, no solo en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación sino en la interconexión de mundos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de Investigación y Debate:

1. División en grupos: Formar equipos para investigar distintos aspectos de la expedición de 1492:

   
   
   
   
   • Las causas de la expedición.
   
   
   • La vida en las sociedades originarias precolombinas.
   
   
   • El impacto del encuentro entre dos mundos en las sociedades europeas y americanas.
   
   
   
   



2. Conexión interdisciplinar - Adicciones: Ca