Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 - 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema Interdisciplinario: Alimentación

Introducción (10 minutos)

• Inicio con cuentacuentos: La maestra o el maestro comenzará la clase con una breve narración de una historia que involucre alimentos saludables, utilizando títeres de frutas y verduras para captar la atención de los niños.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida en Voz Alta:

   
   
   
   
   • Seleccionar un libro acorde a la edad que trate sobre la alimentación saludable y la importancia de comer frutas y verduras.
   
   
   • Invitar a los alumnos a formar un círculo y sentarse en el suelo para crear un ambiente más cálido y de cercanía.
   
   
   • Leer el libro en voz alta, haciendo pausas para explicar palabras nuevas y discutir brevemente las ideas principales relacionadas con una alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Actividad de Correspondencia Oralidad-Escritura:

   
   
   
   
   • Tras la lectura, los alumnos serán divididos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá tarjetas con palabras clave extraídas del libro (por ejemplo, frutas, verduras, saludable) y tarjetas con imágenes correspondientes.
   
   
   • La tarea será emparejar las palabras con las imágenes, promoviendo así la correspondencia entre lo escuchado durante la lectura y su representación escrita y visual.
   
   
   
   



3. Creación de un Mural Comunitario:

   
   
   
   
   • Con las tarjetas de palabras e imágenes, cada grupo decorará una parte de un gran papel mural que estará dividido en secciones, cada una representando