Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la convivencia comunitaria

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad, enfocándose en la convivencia dentro de la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de describir adecuadamente a las personas, lugares, hechos y procesos en nuestra comunidad, relacionándolo con la convivencia positiva.
   
   
   • Motivación: Se planteará una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo podríamos mejorar nuestra convivencia en la escuela a través de la descripción de nuestras experiencias diarias?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y planeación del proyecto: Se organizará a los alumnos en pequeños grupos para que piensen en un aspecto de la convivencia escolar que les gustaría mejorar o destacar. Luego, planificarán un breve proyecto de escritura sobre ese aspecto, decidiendo qué personas, lugares, hechos o procesos describirán.
   
   
   • Investigación activa: Los alumnos, con la guía del maestro, buscarán ejemplos en libros, entrevistas a compañeros y observaciones propias para recopilar información sobre el tema elegido.
   
   
   • Esbozo del texto: Cada grupo comenzará a esbozar su texto, prestando atención a realizar descripciones claras y detalladas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Compartir proy