Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Informativos en Aula

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica de la sesión]

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean textos informativos y reflexionen sobre su organización para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión utilizando ejemplos de temas de interés actual que podrían explorar a través de textos informativos.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre el último texto informativo que leyeron y qué aprendieron de él.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionar a cada uno un texto informativo diferente sobre temas de interés comunitario, asegurándose de que los textos sean variados en cuanto a estructura y contenido.


2. Análisis en grupo: Cada grupo deberá leer su texto y discutir sobre su estructura, el propósito informativo y cómo el texto aborda un tema de interés colectivo o individual.


3. Creación de un mapa conceptual: Guiar a los alumnos para que elaboren un mapa conceptual en sus cuadernos, donde plasmen la estructura del texto informativo, identifiquen las ideas principales y secundarias, y cómo se conectan entre sí.

Cierre (10 minutos):

1. **Pue