Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Ciencias Naturales – Enfoque a la Salud
Objetivo (PDA): Que el alumno argumente la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Atención al Rezago Educativo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. El docente anotará las ideas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos de la clase.


• Motivación y presentación del tema: Mediante una breve historia que involucre a un personaje que enferma por no haberse vacunado, el docente captará la atención de los alumnos y presentará el tema del día.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en grupos pequeños y a cada uno se le asignará investigar sobre uno de los sistemas (circulatorio, respiratorio, e inmunológico) y cómo estos se ven afectados por el ambiente.
   
   
   • Cada grupo deberá también investigar sobre las vacunas relevantes para enfermedades asociadas a estos sistemas y la importancia de la Cartilla Nacional de Salud.
   
   
   
   



2. Presentación y Discusión: