Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
pedro lopez
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Expresión Artística de Sensaciones y Emociones
Grado: 1º de Secundaria
Área: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos recrean lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar, prestando especial atención al enfoque de vida saludable y las artes y experiencias estéticas.
Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión guiada sobre emociones y adicciones
- Descripción: Los estudiantes formarán un círculo y, a partir de una serie de imágenes relacionadas con diferentes sensaciones y emociones provocadas por situaciones familiares, escolares o comunitarias, se promoverá una reflexión corta sobre cómo estas situaciones pueden influenciar el comportamiento y las decisiones de las personas, incluyendo las adicciones.
- Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de entender y expresar sus emociones de forma saludable.
- Materiales: Imágenes impresas o digitales, proyector (opcional).
Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Taller de expresión corporal
- Descripción: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, elegirán una emoción o sensación que deseen explorar. A través de la música, improvisarán movimientos corporales que representen esa emoción o sensación, considerando cómo las adicciones pueden afectar las relaciones familiares y cómo expresarlo artísticamente.
- Objetivo: Fomentar la autoreflexión y la expresión creativa de los estudiantes sobre sus emociones y cómo las adicciones pueden influir en su entorno familiar y comunitario.
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