Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresamos y Cuidamos"

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes, todo ello enmarcado en el cuidado del ambiente.

Metodología:

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Presentación de la temática: Se iniciará la sesión con una breve plática en círculo, donde el docente presentará el tema de la comunicación oral y el cuidado del ambiente, empleando títeres o muñecos para hacer más atractiva la explicación.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre expresar necesidades, emociones y qué entienden por cuidar el ambiente. Se usará un gran papel para ir anotando lo que mencionan, utilizando dibujos e íconos para representar sus ideas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Cuento participativo: Se contará un cuento corto sobre un personaje que debe expresar sus emociones y necesidades para resolver un problema relacionado con el cuidado del ambiente (por ejemplo, un árbol que necesita agua). Se invitará a los niños a participar en la narración, expresando cómo cree que se siente el personaje en distintos momentos y cómo puede pedir ayuda.

     
     
   
   

   • Expresión a través de dibujos: Después del cuento, los niños dibujarán una solución al problema presentado, expresando oralmente lo que dibujan y cómo e