Introducción al álgebra
Alvi Galan
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Problema interdisciplinario: La dificultad de los alumnos con el lenguaje algebraico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué sirve?
- Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deban encontrar el área de un rectángulo. Discutir posibles formas de resolverlo y buscar una representación algebraica.
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.
Sesión 2:
- Repaso de conceptos: Recordar las propiedades de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema en el que deban encontrar el volumen de un cubo. Explorar diferentes formas de representarlo algebraicamente.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan el problema en forma algebraica. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
Sesión 3:
- Introducción de variables: Explicar el concepto de variable y cómo se representa en álgebra.
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema en el que deban calcular el valor de una variable en función de otras. Fomentar la exploración y el razonamiento.