Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo nuestro espacio: Familia y Convivencia"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar la clase con un saludo afectuoso, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan incluidos.

   
   



2. Motivación: Compartir una breve historia o anécdota sobre cómo diferentes tipos de familias trabajan juntas y se apoyan mutuamente, destacando la diversidad y la igualdad de género.

   
   



3. Introducción al Tema: Preguntar a los alumnos qué opinan sobre la importancia de pertenecer a un grupo o familia y cómo creen que esto ayuda a desarrollar su autonomía.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura en Grupo: Dividir la clase en grupos mixtos e inclusivos, asegurando la igualdad de género en cada uno. Cada grupo leerá un breve texto sobre diferentes estructuras familiares y cómo promueven la convivencia y la autonomía.

   
   
   
   
   • Objetivo Interdisciplinar: Fomentar la comprensión lectora a través de la discusión en grupo de los textos leídos.
   
   
   
   



2. Reflexión Guiada: Luego de la lectura, guiar a los grupos en una reflexión sobre cómo cada tipo de familia contribuye al sentido de pertenencia y autonomía de sus miembros. Preguntas guía incluirán: ¿Cómo se sienten apoyados por su familia? ¿De qué manera contribuyen en casa?

   
   



3. Diseño de Escenarios de Convivencia: Cada grupo diseñará un "escenario de convivencia" que muestre cómo