Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Emociones en la Interacción

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, utilizando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenidos Transversales: Vida Saludable, Convivencia, Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción de las Emociones: Iniciar con un saludo amable a los niños y niñas, seguido de una canción sobre las emociones para crear un ambiente de confianza y pertenencia. La letra de la canción incluirá menciones a estar feliz, triste, enojado, sorprendido, etc., adaptándola con movimientos corporales que representen cada emoción.

   
   



2. Diálogo Inicial: Conversar brevemente sobre cómo se sienten hoy y qué emoción representaría mejor su estado de ánimo actual. Ofrecer ejemplos claros y sencillos, como sentirse feliz al jugar o triste si se pierde un juguete.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Cuento "Las Aventuras de Emoti": Leer un cuento diseñado para la clase, donde el personaje principal, Emoti, interactúa con diferentes amigos y situaciones, experimentando diversas emociones. El cuento incorporará elementos de igualdad de género, mostrando a personajes masculinos y femeninos en roles diversos y equitativos, y enfatizando la importancia de la convivencia y el respeto.

   
   



4. Reflexión Guiada: Después de la lectura, guiar una reflexión sobre cómo Emoti y sus amigos gestionaron sus emociones y cómo se sintieron en diferentes situaciones. Al