Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Nuestra Historia Personal y Familiar"

Contexto de la Sesión

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías, o imágenes, ordenándolos cronológicamente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal en círculo donde cada alumno comparta su nombre y algo que le gusta de su familia. Esto crea un ambiente de confianza y aprecio hacia las historias personales y familias de cada uno.


• Introducción al Tema: Mediante una breve charla motivacional, explicar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar, y cómo esta nos hace únicos. Utilizar ejemplos sencillos y cercanos a su realidad, como el nacimiento de un hermano, una fiesta tradicional familiar, etc.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Guiada: Leer juntos un cuento corto o fragmento de historia que narre acontecimientos significativos de la vida de un personaje, enfatizando la secuencia temporal de los sucesos.


• Taller Creativo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales como hojas, lápices de colores, revistas para recortar, pegamento y tijeras. Cada alumno elegirá un evento significativo de su vida o de su familia para ilustrar y escribir una breve descripción (fomentando así la lectoescritura). Los grup