Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que encontramos en la naturaleza y propongan formas de cuidarlos y preservarlos.

Introducción (10 minutos)

Inicio con una dinámica grupal en la que les preguntaré a los niños y niñas si les gusta jugar en parques o jardines y qué es lo que más disfrutan de esos lugares. Después, les mostraré imágenes sencillas y coloridas de diferentes seres vivos y elementos no vivos que podemos encontrar en la naturaleza, como plantas, animales, rocas y ríos. Esto con el fin de generar curiosidad y entusiasmo sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de Historia (10 minutos): Contaré una historia corta sobre un parque que se enfermó debido a la basura y la falta de cuidado, y cómo los animales y las plantas dentro de él comenzaron a sufrir. La historia incluirá elementos de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, enfatizando cómo los personajes de la historia trabajan juntos para ayudar a sanar su entorno.

   
   



2. Actividad "Cuidando Nuestro Parque" (15 minutos): Divido la clase en pequeños grupos y les doy la tarea de "cuidar un parque". Utilizando materiales de arte como papel, crayones, tijeras y pegamento, cada grupo creará un collage que represente un parque saludable, lleno de vida y libre de basura. Los animaré a incluir en su collage tanto seres vivos como no vivos, destacando la importancia de cada uno en el equilibrio de la naturaleza. Durante esta activ