La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Comenzaremos la clase con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Alguna vez han jugado un juego donde tienen que formar alianzas para ganar?". Permitiendo un breve intercambio de ideas y experiencias.


2. Motivación y Contextualización: Breve explicación sobre cómo las alianzas y tensiones políticas no son solo parte de los juegos o de la actualidad, sino que han sido esenciales en la historia, particularmente en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


3. Definición de Objetivos: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender estas dinámicas para comprender la historia de nuestro país y fomentar el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los estudiantes un escenario hipotético basado en conflictos y alianzas entre señoríos mesoamericanos, incluyendo desafíos como disputas territoriales o acuerdos comerciales.

   
   



2. Investigación y Análisis en Grupo: En grupos mixtos (atendiendo a la inclusión), los alumnos investigarán sobre un señorío mesoamericano específico, utilizando textos adaptados a su nivel de lectoescritura. Cada grupo deberá identificar las alianz