Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Comunicación Oral y Conexión Comunitaria para Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Contexto: Esta sesión se enfoca en desarrollar habilidades de comunicación oral en los alumnos, permitiéndoles expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. A través de actividades lúdicas y participativas, buscamos fomentar el interés y la empatía hacia lo que otros expresan, en un marco de inclusión y pensamiento crítico. La metodología del proyecto comunitario ayudará a abordar el problema del ausentismo, promoviendo un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y bienvenida. Se inicia la sesión con una ronda de expresiones personales, donde cada niño comparte algo que le gusta. Para esto, se utilizará una "pelota de la amistad" que se pasará entre los niños para decidir quién tiene el turno de hablar. Esto fomenta la escucha activa y el respeto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Emoción del Día" (10 minutos): Usando tarjetas de emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido), cada niño escoge la que mejor describe cómo se siente ese día y la comparte con el grupo, explicando el porqué. Esto estimula la empatía y la autoexpresión.
   
   
   • Actividad 2: "Construyendo Nuestra Historia Comunitaria" (15 minutos): Divididos en pequeños grupos, los niños crean una breve historia que incluya elementos de sus gustos, ideas y experiencias personales. Cada