Cuidado de la salud personal y colectiva

Adriana Medina
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 3º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos que dejan de asistir a la escuela por enfermedades y no reconocen los hábitos de higiene.


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y del problema que se abordará durante las sesiones.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los hábitos de higiene y salud que conocen los alumnos.

  • Explicación de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.


Sesión 2 (Conocimientos prácticos de la comunidad):



  • Invitar a un especialista en salud, como un médico o enfermero, para que explique a los alumnos la importancia de los hábitos de higiene y salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a lavarse las manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos para prevenir enfermedades.


Sesión 3 (Información científica):



  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para la salud personal y colectiva.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos elaboren carteles o dibujos que muestren los hábitos de higiene y salud aprendidos.

  • Socialización de los trabajos realizados y reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene.


Sesión 4 (Actividad física):