Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo un entorno seguro: Prevención de situaciones de riesgo"

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de enganche:

"Inicia con una breve dinámica llamada 'La Telaraña'. Los alumnos estarán en círculo, y se pasará un ovillo de estambre de un alumno a otro. Quien recibe el ovillo menciona un factor de riesgo que considera importante en su comunidad o entorno familiar (sin repetir lo que ya se haya dicho). Al final, se visualizará una red que simboliza cómo estos riesgos están interconectados y afectan a todos en la comunidad."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Servicio aplicada:

1. Reflexión Grupal (10 minutos):

   
   

   "Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discuten sobre cómo los riesgos identificados en la actividad inicial pueden afectar la convivencia en su entorno. Se les pide identificar al menos dos situaciones especificas y proponer ideas para mejorar estas condiciones, enfocándose en el autocuidado y el bienestar colectivo."

   
   



2. Investigación y Propuesta (20 minutos):

   
   

   "Cada grupo selecciona una de las ideas propuestas para desarrollar un pequeño proyecto enfocado en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la convivencia en su comunidad. Deben planificar acciones concretas, considerando recursos disponibles y posibles colaboradores (dentro o fuera de la escuela). S