Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Describiendo Nuestro Mundo

Fecha: [A definir]
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, a través de la lectura de textos descriptivos, las formas detalladas para describir personas, lugares, hechos y procesos, identificando características que van más allá de su apariencia y aplicándolo al cuidado del ambiente.

Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Se iniciará con un saludo cordial, promoviendo un ambiente de confianza y respeto.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Mediante una breve dinámica de lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre la descripción de personas, lugares, hechos y procesos y cómo estas descripciones pueden ayudar a cuidar el ambiente.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se leerá en voz alta un texto descriptivo sobre un parque ecológico, destacando cómo se describen los elementos naturales y las acciones para su conservación.


• Análisis de texto: En grupos pequeños, los alumnos identificarán las características detalladas que se usan para describir el parque y las acciones de cuidado ambiental descritas.


• Proyecto comunitario - Brainstorming: Conducción de una sesión de brainstorming sobre cómo podrían mejorar un área de su escuela o comunidad a través de acciones de cuidado ambiental. Se guiará a los alumnos para que describan detalladamente el lugar seleccionado y las acciones propuestas, usando adjetivos y verbos específicos.


• Esbozo inicial del proyecto: Cada grupo esbozará sus ideas en un papel, describiendo el lugar actual, las mejoras propuestas y los benefic