Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la asignatura de Historia para contextualizar la importancia de los números negativos en las civilizaciones antiguas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realizar una breve actividad para identificar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los números negativos. Por ejemplo, presentar una serie de números en una línea y pedirles que indiquen cuál es el número negativo y cuál es el número positivo más cercano al cero.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del concepto de números negativos a través de una explicación teórica. Explicar que los números negativos son necesarios para representar valores menores que cero, y que se utilizan en diferentes situaciones, como en temperaturas bajo cero, en coordenadas en un plano cartesiano, entre otros ejemplos.


2. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen el uso de números negativos. Por ejemplo, se les puede pedir que resuelvan problemas matemáticos que involucren operaciones con números positivos y negativos.


3. Utilización de recursos visuales, como una recta numérica, para que los estudiantes puedan visualizar la ubicación de los números positivos y negativos.

Interdisciplinaridad (5 minutos):

1. Integración de la asignatura de Historia para contextualizar la importancia de los números negativos e