Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Todos sumamos en nuestra comunidad"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la aportación igualitaria de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Materiales:

• Fotografías de personas en diversas profesiones y actividades comunitarias.


• Cartulinas y marcadores.


• Cuentos cortos que muestren roles de género variados.


• Hojas de actividades.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Desarrollo:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Plática guiada sobre las diferentes actividades que realizan los miembros de su familia, en la escuela y la comunidad, preguntando y dando ejemplos de cómo todos pueden contribuir, sin importar si son hombres o mujeres.
   
   
   
   



2. Actividad Central (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Se leerá un cuento corto en voz alta sobre personajes diversos realizando distintas labores en la comunidad, destacando aportes de mujeres y hombres por igual. Durante la lectura, se harán pausas para discutir el contenido y fomentar la comprensión lectora.
   
   
   • Creación de un mural de la comunidad: Divididos en grupos, los alumnos utilizarán fotografías, cartulinas y marcadores para crear un mural que refleje las diversas actividades y roles que observan en su comunidad, enfocándose en la igualdad de contribuciones de género.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de reflexión donde los alumnos compartirán lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria para fomentar la igualdad de género en las actividades diarias.
   
   
   • Se