Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Contenidos:

• Importancia de la higiene personal y limpieza.


• Beneficios de la actividad física.


• Saberes prácticos de la comunidad sobre salud.


• Información científica básica sobre salud.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los niños y niñas qué actividades realizan en casa para mantenerse limpios y saludables. Escuchar sus experiencias y compartirlas con el grupo.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante un cuento corto sobre un personaje que aprende la importancia de la higiene, limpieza y actividad física, introducir el tema de manera lúdica y cercana a su realidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (20 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de roles: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo representará una actividad relacionada con el cuidado de la salud (lavarse las manos, cepillarse los dientes, recoger los juguetes, realizar ejercicios físicos sencillos). Previamente, mostrar ejemplos mediante videos o demostraciones.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Después de los juegos de roles, realizar un círculo de conversación donde los niños expresen cómo se sintieron realizando las diversas actividades y la importancia de estas para mantenerse saludables.
   
   
   
   



3. Cierre: (15 minutos)