La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Asignatura: Inglés
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Número de sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Arrancaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué idiomas y dialectos conocen o han escuchado, tanto de México como de otras partes del mundo. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la diversidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Se plantea el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural a través de la lectura, escritura y discusión en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de textos: En grupos, los alumnos elegirán un texto en inglés sobre una práctica cultural de una comunidad específica, que será proporcionado por el maestro. Deberán leerlo y discutir las principales ideas, focos de interés y vocabulario desconocido.

   
   



2. Creación de un mini proyecto: Basados en su texto, cada grupo creará un póster en inglés que resuma la práctica cultural estudiada, destacando cómo se refleja la diversidad lingüística en ella. Se fomentará la investigación de palabras clave en inglés relacionadas con la cultura en cuestión.

   
   



3. **Prepa