La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Materia: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

El estudiante hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de calentamiento: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre seguido de una lengua (no necesariamente que hable) que le gustaría aprender y por qué, utilizando expresiones básicas en inglés.


• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo, enfatizando su riqueza y la necesidad de su preservación. Esta parte se hará en inglés, utilizando vocabulario accesible para los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará investigar sobre diferentes lenguas del mundo, incluyendo al menos una lengua indígena de México. Deberán buscar información sobre la cantidad de hablantes, regiones donde se habla, algunas palabras básicas y frases en dicha lengua, y cómo estas lenguas expresan aspectos culturales únicos. La búsqueda se realizará en inglés, promoviendo así la práctica de lectoescritura en este idioma.


• **Creació