Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa en Preescolar

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Grado: 1º de Preescolar (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Fecha estimada de realización: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique su nombre escrito y otras palabras clave, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se comenzará con una charla breve y dinámica donde el maestro explicará el objetivo de la sesión. Se invitará a los niños a formar un círculo para hablar sobre la importancia de saber leer y escribir, utilizando ejemplos sencillos como leer un cuento o reconocer el nombre en su mochila.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una actividad de lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre las letras, los nombres y la escritura, valorando todas las respuestas para fomentar su confianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y reconocimiento: Se proporcionarán diferentes objetos del aula (etiquetas, libros, cajas de juguetes) para que los niños busquen letras conocidas y traten de identificar su nombre o palabras familiares, con la ayuda del maestro.
   
   
   • Creación de una producción gráfica colectiva: En grupos, los niños crearán un mural con dibujos que represen