Implementación de Procesos Técnicos Comunitarios con Enfoque en la Sustentabilidad**

Jaqueline Lopez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Implementación de Procesos Técnicos Comunitarios con Enfoque en la Sustentabilidad


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.



Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):
    Iniciaré la clase con una breve charla motivacional sobre la importancia de la tecnología en la resolución de problemas comunitarios, enfocándonos en el cuidado del ambiente. Utilizaré imágenes y noticias recientes de problemas ambientales locales y globales para captar su interés.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos):
    Promoveré una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán experiencias personales o casos conocidos donde la tecnología ha ayudado a resolver o mitigar problemas ambientales. La finalidad es que reconozcan la relevancia y el impacto de sus acciones y propuestas tecnológicas en la comunidad.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de conceptos clave (10 minutos):



    • Factores tecnológicos: Breve explicación sobre cómo las decisiones en los procesos técnicos pueden favorecer o perjudicar el medio ambiente.

    • Sustentabilidad y tecnología: Discusión sobre cómo la tecnología puede ser utilizada para crear soluciones sostenibles.



  2. Trabajo en equipos (15 minutos):
    Dividiré la clase en equipos pequeños y asignaré a cada uno un problema ambiental específico de la comunidad (ej. reciclaje ineficiente, uso excesivo de plásticos, contaminación del agua). Cada equipo deberá:



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