Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando Saberes Familiares y Comunitarios"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y sensibilidad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Se iniciará la clase con un círculo de conversación donde los niños compartirán algún saber o práctica familiar o comunitaria que conozcan sobre el cuidado de la naturaleza.
     
     
     • Objetivo: Fomentar la participación activa y el respeto por las ideas de los demás.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de saberes a través de cuentos e imágenes: Se mostrarán cuentos e imágenes (tanto impresas como digitales) que ilustren prácticas de cuidado ambiental de diferentes culturas.
     
     
     • Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre diversas prácticas culturales y ambientales.
     
     
     
     
   
   
   • Indagación y diálogo: Después de la exploración, se preguntará a los niños qué prácticas podrían adaptar en sus hogares o comunidad y por qué.
     
     
     • Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad para tomar decisiones informadas.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas y compromiso grupal: Los niños propondrán y elegirán, en grupo, una práctica de cuidado de la naturaleza para implementar en la escuela o en casa.