Introducción al álgebra

gustavo guevara
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no aplican conocimientos adquiridos a la solución de problemas en su vida diaria.


Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al álgebra y su aplicación en la vida diaria.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es el álgebra y en qué situaciones de su vida diaria podrían aplicarlo.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles aplicaciones del álgebra en la vida diaria.

  • Discutir en grupo las respuestas y destacar la importancia y utilidad del álgebra en diferentes contextos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo aplicar el álgebra en situaciones cotidianas, como calcular el costo de una compra con descuento, determinar la cantidad de ingredientes necesarios para una receta, etc.

  • Reflexión final: Comentar con los alumnos cómo el álgebra puede ayudarles a resolver problemas en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Expresiones algebraicas y sus partes.



  • Iniciar la clase recordando lo visto en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de expresiones algebraicas y sus partes (coeficiente, variable y exponente).

  • Realizar ejemplos de expresiones algebraicas simples y pedir a los alumnos que identifiquen las partes de cada una.

  • Realizar un juego de preguntas y respuestas donde los alumnos deben identificar las partes de las expresiones algebraicas presentadas.

  • A través de ejercicios prácticos,