Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Juan Peña
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.



Método de enseñanza: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Duración: 50 minutos



Inicio (10 minutos)


Actividad Inicial: "Mapa de Diversidad"



  • Descripción: Los alumnos realizarán un "mapa de diversidad" en grupos pequeños. Dibujarán en una hoja grande un círculo que represente su grupo, marcando dentro de él palabras clave que identifiquen sus formas de ser, pensar, actuar, y relacionarse. Se les pedirá que resalten cómo estas características contribuyen a la disciplina en el aula.



  • Objetivo: Fomentar la autoconsciencia y el reconocimiento de la diversidad en la sala de clases.





Desarrollo (30 minutos)


1. Análisis de Casos: "Diversas Situaciones, Diversas Reacciones"



  • Descripción: En pequeños grupos, los estudiantes recibirán breves historias o situaciones cotidianas que involucren dilemas de disciplina o decisiones emocionales. Deberán analizar cómo diferentes formas de ser y pensar influirían en las acciones de los personajes y proponer alternativas para manejar la situación, enfocándose en el bienestar de todos los involucrados.



  • Objetivo: Desarrollar la empatía y el pensamiento crítico, reconociendo la importancia de considerar diversas perspectivas.




**2. Proyecto de Aprendizaje-Servicio: "Mejorando Nuest