Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Comunicando lo que siento y sé"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Clase

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial en círculo, donde cada niño menciona su nombre y cómo se siente ese día, usando una pelota de colores como "micrófono" que se pasa entre ellos.


• Breve introducción sobre la importancia de compartir nuestros sentimientos, ideas y necesidades con los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Comunitaria: Leeremos juntos un cuento corto sobre un personaje que aprende a expresar lo que necesita y siente, destacando la riqueza de su comunidad. Se realizarán preguntas para asegurar la comprensión lectora y motivar la conexión emocional.

   
   



2. Lluvia de Ideas: ¿Qué sentimientos identificaron en el cuento? ¿Y qué necesidades tenía el personaje? Esto se hará en un gran papelógrafo en el medio del salón.

   
   



3. Mi Turno de Hablar: Se dividirá el grupo en pequeñas comunidades (grupos de 4-5 niños). Cada uno, a su vez, compartirá algo sobre ellos - un gusto, una emoción reciente, una necesidad - utilizando muñecos o títeres para aquellos más tímidos.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar cuando alguien más está hablando.


• Canto grupal de una canción sobre la amistad y el respeto