Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos hagan comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto (5 minutos)

• Se da la bienvenida a los alumnos y se les introduce al proyecto de lectura compartida, explicando que leer juntos nos ayuda a entender mejor las historias y a conocer nuevas palabras.

2. Elección del Libro (5 minutos)

• Se presentan tres opciones de libros adecuados para su edad y se les invita a votar por el que más les gustaría leer juntos. Se busca que se involucren desde el principio, fomentando el sentido de comunidad y decisión compartida.

3. Lectura Compartida en Voz Alta (15 minutos)

• Se inicia la lectura del libro elegido, donde el docente lee en voz alta, haciendo énfasis en la entonación y respetando los signos de puntuación para modelar una lectura expresiva. Se hace una pausa después de ciertos párrafos para verificar la comprensión y permitir que los niños pregunten o comenten sobre lo que no entienden o les llama la atención.

4. Actividad de Comprensión y Creatividad (15 minutos)

• a. Comprensión: Se formulan preguntas sobre la historia para discutir en pequeños grupos, promoviendo la re