Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1º Secundaria

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Diálogo inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre los números positivos y negativos. "¿Qué situaciones de la vida cotidiana conocen donde usamos números menores que cero?"

Motivación y enfoque:

• Historia breve: Contar una historia sobre dos estudiantes que tenían diferentes cantidades de dinero, uno debía dinero (expresando una cantidad negativa) y otro tenía dinero ahorrado (expresando una cantidad positiva). Esto para ejemplificar la aplicación de números negativos y positivos en la vida cotidiana y cómo esto se relaciona con la convivencia y el manejo de las finanzas personales.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y construcción:

• Actividad grupal: Los estudiantes, en grupos de cuatro, recibirán tarjetas con números positivos y negativos. Su tarea será ordenarlos de menor a mayor y explicar su razonamiento. Habrá números que representen situaciones cotidianas, como temperaturas bajo cero, pisos subterráneos en edificios, o cantidades adeudadas.

  
  



• Interdisciplinariedad (Convivencia): Relacionar la actividad con cómo las acciones positivas y negativas afectan nuestra convivencia en la escuela y en la comunidad. Por ejemplo, comparar las consecuencias de acciones positivas (+) como ayudar a un compañero, frente a acciones