Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas para el Cuidado del Ambiente en Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno planificará producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos, con el fin de promover el cuidado del ambiente dentro de la comunidad escolar.

Contexto

Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Transversalidad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y presentación del proyecto: Saludar a los niños y niñas con entusiasmo, explicándoles que hoy comenzarán un proyecto muy especial para ayudar a nuestro planeta. Uso de imágenes y breves videos sobre la importancia del cuidado del ambiente.


• Motivación: Preguntar a los niños qué acciones realizan en casa para cuidar el ambiente y comentar cómo se pueden promover estas acciones en la escuela y la comunidad.

Desarrollo (20 minutos):

• Exploración de ejemplos: Mostrar a los niños ejemplos sencillos de avisos, letreros, y recados que promuevan el cuidado del ambiente. Discutir en grupo qué mensajes son importantes para compartir con amigos y familiares.


• Lluvia de ideas: En pequeños equipos, los niños propondrán mensajes clave relacionados con el cuidado del ambiente que les gustaría compartir mediante producciones gráficas.


• Bocetos iniciales: Cada equipo, con materiales como crayones, marcadores, y papel, realizará bocetos de sus ideas, pensando en cómo comunicar sus mensajes de manera efectiva y creativa.

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