Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestro mundo a través del arte

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, mediante movimientos, sonidos e imágenes, para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos y breve descripción de la actividad del día.
   
   
   • Conversación grupal sobre cómo usamos el arte en nuestra vida cotidiana, con ejemplos sencillos como la música que escuchamos, los dibujos que hacemos, y cómo expresamos nuestros sentimientos mediante diferentes formas de arte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto: Crearemos juntos un "Mural de Sentimientos y Sensaciones", usando dibujos, colores, sonidos y movimientos, para representar lo que nos gusta de nuestro entorno natural y social.
   
   
   • División de la clase en pequeños equipos. Cada equipo deberá elegir una situación cotidiana que quieran representar.
   
   
   • Integración Interdisciplinar: Mientras trabajan en sus proyectos, se discutirá la importancia del trabajo en equipo, escuchando ideas de todos y tomando decisiones juntos.
   
   
   • Uso de materiales reciclables para crear sus representaciones artísticas, promoviendo así el cuidado del medio ambiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los trabajos por equipo, explicando qué decidieron representar y por qué.
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo ap