La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

YESSICA VERDUGO
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Construyendo una Cultura de Paz en Preescolar


Grado: Preescolar 2°, alumnos de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, aprendiendo a escuchar y expresar con respeto las ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo así una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Inclusión e Igualdad de género.


Contenido:



  • La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve dinámica grupal "El círculo de la amistad", donde cada niño y niña se presentará diciendo su nombre y mencionando algo que le gusta hacer, formando un círculo de respeto y escucha.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al problema: "En nuestro salón de clases hay un cofre del tesoro que solo se puede abrir con la llave de la paz. Para encontrarla, necesitamos aprender cómo podemos convivir en armonía, respetándonos unos a otros, incluyendo y valorando nuestras diferencias".

    • Exploración del contenido a través de cuentos: Lectura del cuento "El arcoíris de las palabras bonitas", que narra una historia donde los personajes resuelven conflictos a través del diálogo y la empatía. Se hará énfasis en la inclusión y el respeto a la diversidad.

    • Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron los personajes del cuento al resolver sus problemas? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestro salón de clases y en casa?