Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión de Capacidades Humanas en la Resolución de Problemas"

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, atendiendo al problema de violencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico, Inclusión
Interdisciplinariedad: Tecnología y Educación para la Paz

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Comenzar la clase con la pregunta abierta: "¿Alguna vez has utilizado una herramienta o máquina para solucionar un problema que no podrías resolver solo con tus manos o tu cuerpo?" Permitir que los estudiantes compartan sus experiencias. Luego, conectar estas experiencias individuales con la idea de que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden considerarse extensiones de nuestras capacidades corporales.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que explorarán cómo las herramientas, máquinas e instrumentos no solo amplían nuestras capacidades físicas sino que, utilizadas adecuadamente, pueden contribuir a solucionar problemas sociales, como la violencia.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Discusión guiada: Iniciar una conversación sobre cómo la tecnología puede usarse para responder a desafíos sociales, específicamente la violencia. Ejemplos pueden incluir cámaras de seguridad, apps de emergencia, y redes sociales como medios para denunciar y prevenir act