Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Creación de Tríptico Informativo sobre Prevención de Problemas Colectivos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague y reflexione sobre las características y funciones de los trípticos informativos para abordar problemas colectivos, fomentando el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Materiales:

• Hojas blancas


• Colores, plumones y tijeras


• Ejemplos de trípticos informativos (impresos o digitales)


• Acceso a Internet (si es posible)

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dialogar sobre problemas comunes en la comunidad que afectan a todos, como la contaminación, el uso excesivo del agua, el bullying, entre otros. Invitar a los estudiantes a compartir sus opiniones y experiencias.
   
   
   • Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre temas variados, enfocándonos en su estructura, diseño y contenido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles el reto de elegir un problema comunitario sobre el cual trabajarán su tríptico informativo.
   
   
   • Investigación guiada: los alumnos deberán buscar información breve y clara sobre el problema elegido, sus causas, consecuencias y posibles soluciones. La investigación puede ser a través de libros de la biblioteca, entrevistas con expertos o búsqueda en Internet.
   
   
   • Iniciar la discusión sobre cómo la información encontrada puede adaptarse a un tríptico que sea fácil de leer y entender, resaltando la importancia de la comprensión lectora.
   
   
   
   



3. **Cierre (15 minutos