La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Los alumnos comprenderán textos narrativos y biográficos en inglés que reflejen la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado. Lograrán expresar esta comprensión mediante organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, incentivando la participación de todos y valorando la diversidad de opiniones y conocimientos.

  
  



• Presentación del tema y objetivos:
  Se explicará el propósito de la clase, destacando la importancia de comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural. Se presentarán los objetivos de la sesión, enfatizando el desarrollo de la comprensión lectora y la expresión de ideas mediante distintos formatos.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de textos en inglés:
  Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, analizando textos narrativos y biográficos que ejemplifiquen distintas lenguas y culturas. Se promoverá el uso de diccionarios y recursos en línea para facilitar la comprensión.

  
  



• **Creación de organizadores gráficos o