Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, fomentando así una vida saludable.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio emotivo: Comenzaremos con un cuento corto sobre un personaje que descubre la importancia de la higiene personal y la actividad física para sentirse bien y ayudar a otros a sentirse igual.

   
   



2. Diálogo guiado: Conversaremos sobre las actividades de higiene que realizan en casa y la importancia de estas para su salud y la de los demás. Se hará especial énfasis en cómo estas prácticas nos hacen sentir mejor y ayudan a prevenir enfermedades.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad práctica - "Estaciones de Higiene": Se dividirá el aula en estaciones temáticas (lavado de manos, cepillado de dientes, actividad física sencilla como saltos o baile). Los niños rotarán por las estaciones, practicando y aprendiendo sobre cada aspecto del cuidado personal y colectivo. En cada estación, un "experto" (puede ser un niño asignado o un ayudante adulto) demostrará las acciones y explicará por qué son importantes.

   
   



2. Reflexión grupal: Después de rotar por las estaciones, se realizará una plenaria donde los niños podrán compartir lo que aprendieron y cómo se sintieron al realizar cada actividad. Se promoverá el pensamiento crítico con preguntas como "¿Por qué es importante lavarnos las manos?" o "¿Cómo nos ayuda la actividad física a estar saludables?"

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Compromiso personal: Cad