Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y utilicen diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una pequeña narración sobre un evento reciente importante en la comunidad, alternando entre pasados y presentes para captar la atención de los alumnos. Hacer preguntas relacionadas con la historia para evaluar la comprensión y estimular el pensamiento crítico, asegurando la participación igualitaria de niñas y niños.

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos): Formar grupos mixtos en cuanto a género y habilidades, asignando a cada uno un tema específico sobre eventos pasados o actuales de la comunidad. Los grupos deberán elaborar una breve narración escrita que incluya una introducción, desarrollo y conclusión, empleando recursos y estrategias narrativas discutidas previamente. Durante la actividad, el docente circula entre los grupos, guiando y asegurando que todos los estudiantes participen activamente, fomentando un ambiente de igualdad de género y respeto por las ideas de cada quien.

   
   



3. Puesta en Común (10 minutos): Cada grupo compartirá su narración frente a la clase, permitiendo retroalimentación constructiva de los compañeros y del maestro. Este momento servirá para reforzar la importancia de la comprensión lectora, ya que los estudiantes d