La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y sus variantes.


• Lectura: Entrega de textos cortos sobre la diversidad lingüística en el país.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre los diferentes dialectos y variantes lingüísticas, valorando su riqueza cultural.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar un debate cultural sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en México.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre una lengua o dialecto específico.


• Preparación del debate: Los grupos preparan argumentos a favor de la importancia y valor de su lengua o dialecto asignado.


• Debate: Cada equipo expone sus argumentos y se promueve la reflexión y la escucha activa.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una exposición comunitaria sobre la diversidad lingüística y artística de México.


• Investigación: Los alumnos investigan sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con diferentes lenguas y dialectos.


• Creación de materiales: Los estudiantes crean carteles, presentaciones o maquetas que representen la diversidad lingüística y artística.


• Exposición: Se monta la exposición en el aula o en un espacio común para que la comunidad educativa pueda visitarla.

Sesión 4